METODI E TECNICHE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ED ESPRESSIONE CORPOREA IIModulo TECNICHE RIABILITATIVE GRAFICHE II
Anno accademico 2025/2026 - Docente: RITA BELLARisultati di apprendimento attesi
Risultati di apprendimento attesi (Descrittori di Dublino)
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and Understanding)
Lo studente acquisirà conoscenze di base sulle reti neurali coinvolte nei processi cognitivi e sui fondamenti scientifici delle artiterapie. Comprenderà i principi teorici e le basi metodologiche degli interventi a mediazione plastico-figurativa in ambito psichiatrico.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying Knowledge and Understanding)
Lo studente sarà in grado di utilizzare tecniche a mediazione plastico-figurativa all’interno di progetti riabilitativi psichiatrici, contribuendo alla pianificazione e realizzazione di interventi coerenti con gli obiettivi terapeutici.
3. Autonomia di giudizio (Making Judgements)
Lo studente svilupperà la capacità di osservare e interpretare i comportamenti e le produzioni espressive del paziente, collegandoli ai processi cognitivi e relazionali, e di scegliere strategie di intervento appropriate in base al contesto clinico.
4. Abilità comunicative (Communication Skills)
Lo studente sarà in grado di utilizzare modalità comunicative verbali e non verbali efficaci, anche attraverso strumenti espressivi, e di interagire in modo adeguato con il paziente e l’équipe multiprofessionale.
5. Capacità di apprendimento (Learning Skills)
Lo studente svilupperà capacità di apprendimento autonome, utili all’aggiornamento continuo sulle evidenze scientifiche relative alle artiterapie e agli interventi riabilitativi in ambito psichiatrico.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali interattive
Attività seminariali
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Testi di riferimento
- Ba G (2003). Strumenti e tecniche della Riabilitazione Psichiatrica. FrancoAngeli, Milano. (riferimento)
- Ba G, Magnotti R (2002). Tecniche di intervento in un atelier di arteterapia. In M Rabboni (a cura di) I colori della mente. Art brut e arteterapia contro lo stigma della psicosi. Marsilio, Venezia. (approfondimento)
- E- Kandel (2017) Arte e Neuroscienze (riferimento)
- Maffei L, Fiorentini A (2008) Arte e Cervello (approfondimento)
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Applicabilità del progetto grafo-pittorico in ambito educativo-preventivo, di reintegrazione e di riabilitazione nei soggetti portatori di handicap mentali. | Ba G, Magnotti R (2002). Tecniche di intervento in un atelier di arteterapia. In M Rabboni (a cura di) I colori della mente. Art brut e arteterapia contro lo stigma della psicosi. Marsilio, Venezia |
| 2 | Modalità espressive di pensieri e vissuti attraverso il linguaggio non verbale dell’arte visiva e plastica. | Ba G (2003). Strumenti e tecniche della Riabilitazione Psichiatrica. FrancoAngeli, Milano |
| 3 | La simbolizzazione come capacità di dare forma a pensieri ed emozioni. | Ba G (2003). Strumenti e tecniche della Riabilitazione Psichiatrica. FrancoAngeli, Milano |
| 4 | Riconoscimento di sé e processo di autocomprensione, interazione con il mondo relazionale. | Ba G, Magnotti R (2002). Tecniche di intervento in un atelier di arteterapia. In M Rabboni (a cura di) I colori della mente. Art brut e arteterapia contro lo stigma della psicosi. Marsilio, Venezia |
| 5 | Definizione e ruolo dell’arteterapeuta: preparazione del materiali e dell’ambiente protetto, rilassamento, creazione del contesto relazionale. | Ba G (2003). Strumenti e tecniche della Riabilitazione Psichiatrica. FrancoAngeli, Milano |
| 6 | Valutazione dei risultati e feedback correttivi. | Ba G (2003). Strumenti e tecniche della Riabilitazione Psichiatrica. FrancoAngeli, Milano |
| 7 | Teorie della percezione. Elaborazione visiva. Elaborazione bottom-up e top-down. Elaborazione dei volti. Analisi riduzionista dell'apprendimento e della memoria. Elaborazione affettiva. Pareidolia. Relazione neuroni specchio-arte-empatia estetica. | Kandel et al. Principi di Neuroscienze Quarta edizione. Casa Editrice Ambrosiana 2014 |
| 8 | Colore e cervello. Simbologia dei colori. Stadi di sviluppo del disegno. Disegno ed autismo. Disegno nei non vedenti. Arte e depressione. Arte e schizofrenia. | - Maffei L, Fiorentini A (2008) Arte e Cervello |
| 9 | Elettroencefalogramma e creatività. Demenza ed espressività artistica. Arte grafica e correlati di neuroimaging | materiale didattico a cura del docente (monografie, materiale audio-visivo) |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova in itinere con quiz a risposta multipla
Prova orale
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
Elementi di valutazione: pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate, qualità dei contenuti, capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma, capacità di riportare esempi, proprietà di linguaggio tecnico e capacità espressiva complessiva dello studente
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Creatività artistica e malattie neuropsichiatriche
- Aspetti specifici e metodologici della creatività
- Correlati strumentali della creatività