PSICHIATRIA E PSICOLOGIA GENERALE

Modulo PSICHIATRIA I

SECONDO I 5 DESCRITTORI DI DUBLINO

1- Conoscenza e capacità di comprensione – Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere:

- riconoscere e comprendere gli elementi fondamentali dell’esame psichico;

- conoscere la semeiotica e la psicopatologia delle principali funzioni psichiche;

- conoscere i principali quadri nosografici dei disturbi psichiatrici secondo DSM-5-TR e ICD-11;

- comprendere i principi di base dei trattamenti psichiatrici (psicofarmacologici, psicoterapici, somatici e riabilitativi);

-conoscere l’organizzazione dell’assistenza psichiatrica territoriale e il funzionamento del Dipartimento di Salute Mentale.

2- Capacità di applicare conoscenza e comprensione – Lo studente dovrà essere in grado di:

- applicare le conoscenze teoriche all’analisi di casi clinici psichiatrici;

- condurre un corretto inquadramento clinico e psicopatologico del paziente;

- riconoscere le principali comorbilità psichiatriche e medico-psichiatriche.

3- Autonomia di giudizio – Lo studente dovrà dimostrare di:

- valutare criticamente i sintomi psichiatrici e il loro significato clinico; 

- analizzare criticamente casi clinici, integrando dati anamnestici, clinici e diagnostici;

- riconoscere le indicazioni al trattamento sanitario obbligatorio e i relativi aspetti etico-legali.

4-Abilità comunicative – Lo studente dovrà essere in grado di:

- utilizzare una terminologia psichiatrica appropriata e scientificamente corretta;

- esporre in modo chiaro e strutturato quadri clinici e ipotesi diagnostiche;

- comunicare efficacemente informazioni cliniche in ambito sanitario;

5- Capacità di apprendimento – Lo studente dovrà dimostrare di:

- sviluppare un apprendimento autonomo e critico delle conoscenze psichiatriche;

- integrare le conoscenze psichiatriche con quelle di altre discipline mediche;

-  sviluppare capacità di studio critico utili alla prosecuzione del percorso formativo;

- aggiornare le proprie conoscenze attraverso i testi di riferimento ed il materiale didattico fornito.

didattica frontale interattiva

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine i rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

La prova di esame è un test scritto a risposta aperta, in presenza, svolta congiuntamente per tutti gli insegnamenti del corso integrato.

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

Per l’attribuzione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti del programma, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità, compiendo scelte autonome di analisi critica e collegamento; ha ottime capacità comunicative e padroneggia il linguaggio medico-scientifico.

Voto 26-28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti del programma, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato;

Voto 22-25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti del programma, anche se limitata agli argomenti principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio. Presenta una capacità di analisi autonoma  solo su argomenti di media complessità;

Voto 18-21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti del programma, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata. Tali capacità emergono solo con l’aiuto del docente;

Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite. 

Gli studenti con disabilità e/o DSA dovranno contattare con sufficiente anticipo rispetto alla data dell'esame il docente e il referente CInAP MEDCLIN per comunicare che intendono sostenere l'esame fruendo delle opportune misure compensative.

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