METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA

Modulo EPIDEMIOLOGIA

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente dovrà possedere le conoscenze di base della metodologia epidemiologica utili alla comprensione dei processi di studio dei fenomeni sanitari nelle popolazioni. In particolare, acquisirà conoscenze sui principali disegni di studio epidemiologico, con particolare riferimento agli studi osservazionali, sui principi di misura della frequenza delle malattie e delle associazioni tra esposizioni e esiti di salute, nonché sui principali concetti di validità, bias e confondimento negli studi epidemiologici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di applicare i principi della metodologia epidemiologica alla pianificazione e all’impostazione di studi epidemiologici di base, orientandosi tra i diversi disegni di studio osservazionali e riconoscendone le principali caratteristiche, potenzialità e limiti. Sarà inoltre in grado di interpretare correttamente indicatori epidemiologici e di contribuire alla raccolta, organizzazione e prima analisi dei dati, fornendo un supporto metodologico alla redazione di rapporti tecnici o di ricerca.

Autonomia di giudizio
Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente i risultati di studi epidemiologici presenti nella letteratura scientifica e nei rapporti tecnici di sanità pubblica, riconoscendo i principali limiti metodologici, le possibili fonti di bias e i fattori di confondimento che possono influenzare l’interpretazione dei risultati.

Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica di base e di presentare in modo chiaro e coerente i risultati di semplici analisi epidemiologiche, contribuendo alla stesura di relazioni tecniche e alla comunicazione di dati e informazioni rilevanti per le attività di prevenzione e controllo in ambito sanitario e ambientale.

Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente avrà acquisito gli strumenti concettuali necessari per approfondire autonomamente le metodologie epidemiologiche e per comprendere la letteratura scientifica in ambito di sanità pubblica, sviluppando la capacità di aggiornarsi in modo continuo sui metodi di analisi e interpretazione dei dati epidemiologici.

Lezioni frontali con l’ausilio di videoproiezioni di diapositive in formato di presentazione MS Power.

Raggiungimento degli obiettivi formativi previsti dagli insegnamenti propedeutici.

La frequenza delle lezioni è obbligatoria. Le assenze consentite non devono superare la percentuale del monte ore previsto dal Regolamento del Corso di Laurea.

• Relazione epidemiologica e causalità
• Determinanti, confondenti e modificatori d'effetto
• Misure di occorrenza e associazione
  
• Tipologie di studi, descrittivi e analitici, osservazionali e sperimentali 
• Studi ecologici
• Studi osservazionali: cross-sectional, caso-controllo, di coorte
• Studi sperimentali: RCT 
• Review e meta-analisi
  

SLIDE e MATERIALI distribuiti dal docente

La valutazione consiste in un compito scritto strutturato composto da 13 domande a risposta multipla relative ai contenuti del corso, svolto mediante la piattaforma digitale Exam.net.

Ciascuna delle prime 12 domande prevede una sola risposta corretta ed è valutata 2,5 punti, per un punteggio massimo di 30 punti. La tredicesima domanda è finalizzata esclusivamente all’eventuale attribuzione della lode ed è presa in considerazione solo nel caso in cui lo studente abbia conseguito il punteggio massimo nelle prime 12 domande.

La prova è volta a verificare il livello di conoscenza e comprensione dei principali concetti della metodologia epidemiologica, la capacità di applicare tali conoscenze all’interpretazione di studi epidemiologici, nonché la capacità di riconoscere correttamente relazioni tra esposizioni e esiti di salute, misure di frequenza e associazione, e principali fonti di bias e confondimento.

La prova potrà essere integrata da un colloquio orale a discrezione del docente.

Criteri di attribuzione del voto

La valutazione finale è espressa in trentesimi ed è determinata in base al numero di risposte corrette fornite nelle prime 12 domande (2,5 punti ciascuna).

Il punteggio massimo (30/30) è attribuito in presenza di 12 risposte corrette. Punteggi inferiori sono assegnati in modo proporzionale al numero di risposte corrette.

Il superamento della prova richiede almeno 8 risposte corrette (18/30). Punteggi più elevati corrispondono a un numero progressivamente maggiore di risposte corrette (ad esempio, 10 risposte corrette = 25/30; 11 risposte corrette = 28/30, previo arrotondamento).

Il voto finale riflette direttamente il livello di padronanza dei contenuti del corso, con particolare riferimento alla comprensione e all’applicazione dei principi della metodologia epidemiologica.

La lode può essere attribuita allo studente che abbia conseguito 30/30 e risposto correttamente anche alla tredicesima domanda.

1)  

1)      Se tramite uno studio caso-controllo è stato calcolato un Odds Ratio pari a 3 il fattore indagato è …

a.       un fattore protettivo

b.      un fattore di rischio

c.       un fattore neutro

d. Nessuna delle precedenti

1)   

1.      Nel forest-plot alla tua destra cosa rappresenta il numero 1.0 indicato dalla freccia?

a.       rischio relativo complessivo

b.      sample size

c.       assenza di associazione

d.      Nessuna delle precedenti