SCIENZE DELLA PREVENZIONE IIIModulo DIRITTO PROCESSUALE PENALE
Anno accademico 2025/2026 - Docente: ROSANNA BELFIORERisultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione
Il corso si propone di fornire allo studente adeguate conoscenze e capacità di interpretazione e comprensione delle nozioni fondamentali della procedura penale, con particolare riferimento ai principi costituzionali che regolano il processo penale, alle fasi del procedimento, ai soggetti processuali e agli atti della polizia giudiziaria.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La conoscenza degli istituti centrali della procedura penale è finalizzata soprattutto alla capacità di applicare le regole processuali a casi concreti, consentendo allo studente di affrontare e risolvere questioni giuridiche connesse allo svolgimento del procedimento penale. Gli obiettivi formativi saranno perseguiti mediante lezioni frontali, nelle quali gli studenti saranno chiamati ad analizzare casi pratici, atti processuali e situazioni tratte dall’esperienza giudiziaria, con particolare riferimento ai profili investigativi.
Autonomia di giudizio
Il corso mira a sviluppare nello studente un’autonoma capacità di valutazione in relazione alla funzione del processo penale, quale luogo di equilibrio tra esigenze di accertamento dei fatti, tutela dei diritti fondamentali e corretto esercizio dell’azione penale, favorendo la comprensione della complessità della giustizia penale. Particolare attenzione è rivolta alle dinamiche tra attività investigativa e garanzie processuali.
Abilità comunicative
Le tematiche e l’articolazione del corso sono volte a far conseguire allo studente adeguate abilità comunicative sui principali argomenti di procedura penale, consentendo l’utilizzo corretto della terminologia giuridica e la capacità di esporre in modo chiaro e coerente le regole e le fasi del procedimento penale.
Capacità di apprendimento
Il corso fornisce strumenti metodologici (prevalentemente la lettura di norme del codice di procedura penale) finalizzati a sviluppare le capacità di apprendimento dei principi fondamentali e dei più importanti istituti delle indagini e del processo penale. Attraverso lo sviluppo del ragionamento giuridico, lo studente sarà in grado di sfruttare autonomamente le proprie conoscenze e di affrontare questioni di giustizia penale, anche in prospettiva interdisciplinare.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Nozioni processuali penali di base e cornice costituzionale. I soggetti del procedimento penale, con particolare attenzione alla polizia giudiziaria. Le indagini preliminari. Attività a inziativa della polizia giudiziaria. Atti delegati. Attività ispettive e di vigilanza. Analisi di campioni e garanzie per l'interessato. La testimonianza indiretta degli ufficiali e agenti di polizia giudiziaria. Il processo agli enti per responsabilità amministrativa dipendente da reato.
Testi di riferimento
La docente si riserva di fornire ulteriore materiale di studio durante il corso di lezioni.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Il modello accusatorio | |
| 2 | I principi generali del processo penale | |
| 3 | I soggetti del procedimento penale | |
| 4 | La polizia giudizaria | |
| 5 | Le indagini preliminari | |
| 6 | Attività a inziativa della polizia giudiziaria | |
| 7 | Attività ispettive e di vigilanza | |
| 8 | Analisi di campioni e garanzie per l'interessato | |
| 9 | La testimonianza indiretta degli ufficiali e agenti di polizia giudiziaria | |
| 10 | Il procedimento a carico degli enti |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale.
L'esame sarà valutato secondo i seguenti criteri (Delibera Consiglio CdS 17 settembre 2018):
- la pertinenza delle risposte rispetto alle domande formulate
- la qualità e comprensione dei contenuti
- la capacità di collegamento con altri temi oggetto del programma
- la capacità di riportare esempi
- la proprietà di linguaggio tecnico
- la capacità espositiva complessiva dello studente
- la dimestichezza con i testi di legge.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- I modelli accusatorio e inquisitorio
- Il principio del contraddittorio
- Il principio di oralità/immediatezza
- Attività a iniziativa della polizia giudiziaria
- Attività del pubblico ministero
- Atti delegati
- Attività ispettive e di vigilanza
- Analisi di campioni e garanzie per l'interessato
- Testimonianza indireta di ufficiali e agenti di pg
- Il procedimento a carico degli enti