NUTRIZIONE E MEDICINA INTERNAModulo MEDICINA INTERNA
Anno accademico 2025/2026 - Docente: ROBERTO SCICALIRisultati di apprendimento attesi
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il Corso Integrato fornisce allo studente le conoscenze di base delle principali patologie di carattere internistico.
Il percorso formativo guida lo studente all’acquisizione di un corretto metodo di raccolta e interpretazione dei dati anamnestici e laboratoristici, e alla comprensione delle basi fisiopatologiche dei segni e dei sintomi clinici.
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di integrare le informazioni cliniche con i principali dati di laboratorio e strumentali, ponendo le basi per un corretto iter diagnostico e per il successivo approfondimento clinico nei corsi degli anni successivi.
MODULO DI FISIOPATOLOGIA, SEMEIOTICA E METODOLOGIA MEDICA
Conoscenza e capacità di comprensione
Lo/a studente/ssa acquisirà le conoscenze fondamentali relative alle principali patologie e sindromi di interesse medico, comprendendone le basi fisiopatologiche e i principali quadri clinici. Acquisirà inoltre conoscenze sui principi dell’anamnesi, dell’esame obiettivo generale e speciale e sui principali esami strumentali utili alla valutazione del paziente.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo/a studente/ssa sarà in grado di raccogliere in modo corretto e sistematico i dati anamnestici, di eseguire con appropriatezza l’esame obiettivo generale e quello dei diversi organi e apparati e di valutare criticamente i principali esami strumentali, applicando le conoscenze acquisite al contesto clinico.
Autonomia di giudizio
Lo/a studente/ssa svilupperà la capacità di correlare i dati clinici raccolti con le basi fisiopatologiche delle malattie, interpretando segni e sintomi in modo critico e ponendo le basi per un corretto ragionamento clinico e diagnostico.
Abilità comunicative
Lo/a studente/ssa sarà in grado di riportare correttamente i dati anamnestici e clinici nella cartella clinica e di comunicare in modo chiaro e appropriato le informazioni rilevanti relative allo stato di salute del paziente, utilizzando una terminologia medica corretta.
Capacità di apprendimento
Lo/a studente/ssa consoliderà un metodo di studio e di apprendimento autonomo che consenta di integrare le conoscenze teoriche con l’osservazione clinica e di affrontare in modo consapevole gli insegnamenti clinici successivi.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
La frequenza alle attività formative è obbligatoria nei limiti di almeno il 75% dell'attività didattica frontale
Contenuti del corso
Anamnesi familiare e fisiologica
Fattori patogeni genetici, Condizioni infettive, Abitudini di vita e di alimentazione, Nascita, Allattamento, Primi atti fisiologici, Scolarità, Pubertà, Gravidanza, Parto, Puerperio ed allattamento, Attività fisiche ed intellettive, Appetito ed alimentazione, Sete ed introduzione di liquidi, Uso di alcool e abitudini al fumo, Ritmo veglia-sonno, Alvo, Diuresi e minzione, Attività sessuale.
Esame Obiettivo
Esame obiettivo Generale (Psiche e sensorio, decubito, Facies, Colorito della cute, Lesioni elementari della cute, Temperatura corporea, Stato di nutrizione e di idratazione, Linfoghiandole superficiali, Apparato muscolare)
Malattie dell’apparato respiratorio
Le vie aeree superiori e di conduzione, la circolazione polmonare, Insufficienza respiratoria, Asma bronchiale, dispnea, tosse, BPCO, polmoniti, embolia polmonare
Malattie dell’apparato cardiovascolare
Il dolore toracico (Infarto e angina pectoris), aritmie, ipertensione arteriosa, scompenso cardiaco, ictus e attacco ischemico transitorio, arteriopatia obliterante cronica periferica.
Il Diabete Mellito
Classificazione, epidemiologia, etiopatogenesi, complicanze acute e croniche, trattamento dello stile di vita
Le Dislipidemie
Classificazione, epidemiologia, etiopatogenesi, diagnosi, complicanze
Malattie apparato digerente
Ulcera gastroduodenale, cirrosi epatica, pancreatite, celiachia, malattie infiammatorie croniche intestinali
Malattie renali
Insufficienza renale acuta e cronica
Malattie del sangue
Anemie, sindromi mielo e linfoproliferative
Emergenze mediche
Shock, sincope, collasso cardiovascolare e morte cardiaca improvvisa
Testi di riferimento
Compendio di Medicina Interna (Cecil)
Manuale di Medicina Interna (Harrison)
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Anamnesi familiare e fisiologica | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 2 | Esame Obiettivo | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 3 | Malattie dell’apparato respiratorio | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 4 | Malattie dell’apparato cardiovascolare | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 5 | Il Diabete Mellito | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 6 | Le Dislipidemie | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 7 | Malattie apparato digerente | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 8 | Malattie renali | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 9 | Malattie del sangue | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |
| 10 | Emergenze mediche | Rugarli – Cecil – Harrison (Manuale di Medicina) |