SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICHE E PEDIATRICHE

Modulo Modelli Organizzativi in ambito ostetrico

1. Conoscenza e capacità di comprensione 
L’insegnamento ha l’obiettivo di presentare allo studente i principali modelli organizzativi e le modalità di pianificazione dell’assistenza in ambito ostetrico e neonatale, con particolare attenzione alla gestione delle emergenze ostetriche. Verranno approfonditi i concetti di continuità assistenziale, organizzazione dei servizi perinatali e neonatali, trasporto neonatale, elementi di statistica sanitaria e le principali linee guida delle società scientifiche. Saranno inoltre trattati i modelli organizzativi nei consultori e nei diversi livelli dell’assistenza.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di applicare i modelli organizzativi appresi nella pianificazione e gestione dell’assistenza ostetrica, adattandoli ai diversi contesti clinici e organizzativi. Saprà contribuire alla continuità assistenziale tra territorio e ospedale, anche nelle situazioni di emergenza, e utilizzare le evidenze scientifiche per rispondere in modo appropriato ai bisogni di salute della donna e del neonato.
3. Autonomia di giudizio 
Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente i diversi modelli organizzativi e assistenziali, individuando le soluzioni più efficaci ed efficienti. Sarà in grado di partecipare ai processi di riorganizzazione dei servizi sanitari, tenendo conto delle risorse disponibili, delle linee guida e dei bisogni della popolazione assistita.
4. Abilità comunicative 
Lo studente acquisirà competenze comunicative avanzate utili a operare all’interno di team multidisciplinari e a garantire un’efficace integrazione tra i diversi livelli assistenziali. Sarà in grado di comunicare in modo chiaro e professionale con colleghi, pazienti e caregiver, favorendo la continuità delle cure e la presa in carico globale.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente svilupperà capacità di apprendimento autonomo che gli consentiranno di aggiornarsi costantemente sui modelli organizzativi e sulle innovazioni in ambito ostetrico e neonatale. Sarà in grado di integrare conoscenze teoriche, evidenze scientifiche e pratica clinica, migliorando progressivamente le proprie competenze organizzative e professionali.

CONFRONTO CON GLI STUDERNTI 

LAVORO DI GUPPO

 FREQUENZA OBBLIGATORIA COME DA REGOLAMENTO

LEZIONI FRONTALI ORE 2 A SETTIMANA

MATERIALE CONSEGNATO IN AULA 

PESCETTTO 

Prova orale o scritta (domande aperte)  come suggerito dal CI e lavori di gruppo in itinere