SCIENZE INFERMIERISTICHE

Modulo Metodologia della Ricerca applicata alla professione

Gli studenti devono diventare utilizzatori di ricerca al fine di assumere le migliori decisioni cliniche. Tuttavia, potranno anche diventare, nella loro esperienza professionale, dei produttori di ricerca, partecipando attivamente a percorsi di ricerca infermieristica.

Lo studente al termine delle lezioni sarà in grado di:

1. Conoscere quali sono le fasi del processo di ricerca

2. Identificare all’interno di un articolo scientifico le fasi del processo di ricerca

3. Analizzare criticamente, a un primo livello, un articolo scientifico per comprendere la validità delle informazioni contenute 

Lezioni frontali

Attività a piccoli gruppi per facilitare l’apprendimento applicativo. 

Possibili esercizi individuali (su cui il docente assicurerà la supervisione)

2. Il problema di ricerca

3. La revisione della letteratura

4. l'identificazione delle variabili, delle ipotesi/domande di ricerca

5.Identificazione del disegno di ricerca

6. Il campione

7. Gli strumenti di raccolta dei dati

8. Intepretazione dei Risultati della ricerca

9. Alcune modalità di diffusione dei risultati

Analisi di un articolo scientifico con quesiti relative al riconoscimento delle fasi del processo di ricerca.

Le valutazioni sarà svolta al termine del corso integrato. La metodologia sarà comunicata all'inizio delle lezioni insieme alla bibliografia e/o ai materiali didattici necessari alla preparazione per la valutazione finale.

La prova sarà scritta con quesiti a risposta multipla. 

La prova di esame sarà valutata secondo i seguenti criteri:

1. Non idoneo: Scarsa o carente conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni dei contenuti richiesti; incapacità di utilizzo del linguaggio tecnico.
2. 18-20: Appena sufficiente conoscenza e comprensione degli argomenti, con evidenti imperfezioni; appena sufficienti capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio; scarsa capacità di utilizzo del linguaggio tecnico.
3. 21-23: Sufficiente conoscenza e comprensione degli argomenti; sufficiente capacità di analisi e sintesi con capacità di argomentare con logica e coerenza i contenuti richiesti; sufficiente capacità di utilizzo del linguaggio tecnico.
4. 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; discreta capacità di analisi e sintesi con capacità di argomentare in modo rigoroso i contenuti richiesti; discreta capacità di utilizzo del linguaggio tecnico.
5. 27-29: Buona conoscenza e comprensione dei contenuti richiesti; buona capacità di analisi e sintesi con capacità di argomentare in modo rigoroso i contenuti richiesti; buona capacità di utilizzo del linguaggio tecnico.
6. 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione dei contenuti richiesti con un’ottima capacità di analisi e sintesi con capacità di argomentare in modo rigoroso, innovativo e originale, i contenuti richiesti; ottima capacità di utilizzo del linguaggio tecnico

1. indica l'ipotesi di ricerca riconosciuta nell'articolo fornito